東信堂の教育 通販

大学経営・政策入門 [単行本]

学習とパーソナリティ―「あの子はおとなしいけど成績はいいんですよね!」をどう見るか(学びと成長の講話シリーズ〈第2巻〉) [単行本]

「主体的学び」につなげる評価と学習方法―カナダで実践されるICEモデル(主体的学びシリーズ〈1〉―主体的学び研究所) [単行本]

才能教育・2E教育概論―ギフテッドの発達多様性を活かす [単行本]

大学職員人事異動制度の実証的研究―職務遂行高度化への効果検証 [単行本]

美術鑑賞学習における思考の可視化と深化 [単行本]

PISA調査の解剖-能力評価・調査モデル [単行本]

企業が求める"主体性"とは何か―教育と労働をつなぐ"主体性"言説の分析 [単行本]

芸術に根ざす授業構成論 [単行本]

体育・スポーツ系学生のための日本語表現法―学士力の基礎をつくる初年次教育 [単行本]

オープン・エデュケーションの本流―ノースダコタ・グループとその周辺 [単行本]

理工系学生のための日本語表現法―SDGs時代の学びを拓く初年次教育 第四版 [単行本]

女性のエンパワメントと教育の未来（越境ブックレットシリーズ） [単行本]

インドの無認可学校研究―公教育を支える「影の制度」 [単行本]

アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習(アクティブラーニング・シリーズ〈2〉) [全集叢書]

若手研究者必携 比較教育学のライフストーリー―研究スキル×キャリア形成 [単行本]

大学生白書 2018-いまの大学教育では学生を変えられない [単行本]

ストーリー中心型カリキュラムの理論と実践―オンライン大学院の挑戦とその舞台裏 [単行本]

大正新教育の実践(プラクシス)―交響する自由へ [単行本]

アメリカ公立学校の社会史―コモンスクールからNCLB法まで [単行本]

高等学校におけるアクティブラーニング 事例編(アクティブラーニング・シリーズ〈5〉) [全集叢書]

アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換 [単行本]

応答する<生>のために-<力の開発>から<生きる歓び>へ [単行本]

文部科学省の解剖 [単行本]

現代アメリカにおける学力形成論の展開 再増補版 [単行本]

地域子ども学をつくる―災害、持続可能性、北欧の視点 [単行本]

「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践 [単行本]

国際教育開発への挑戦―これからの教育・社会・理論 [単行本]

高等学校におけるアクティブラーニング:理論編 改訂版 (アクティブラーニング・シリーズ〈4〉) [全集叢書]

とがびアートプロジェクト-中学生が学校を美術館に変えた [単行本]

現代アメリカ貧困地域の市民性教育改革―教室・学校・地域の連関の創造 [単行本]

大学におけるライティング支援-どのように〈書く力〉を伸ばすか [単行本]

コロナ禍の学校で「何が起こり、どう変わったのか」―職場のリアリティから未来の教育を描く [単行本]

協働・対話による社会科授業の創造―授業研究の意味と方法を問い直す [単行本]

作文の教育―「教養教育」批判(シリーズ『大学の授業実践』〈1〉) [全集叢書]

湾岸アラブ諸国における外国大学分校の質保証 [単行本]

2040年 大学教育の展望-21世紀型学習成果をベースに [単行本]

アクティブラーニングの評価(アクティブラーニング・シリーズ〈3〉) [全集叢書]

大学改革の処方箋―中長期計画推進・教育改善・職員力向上 [単行本]

「書く」ことによる学生の自己形成―文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して [単行本]

高校生の学びと成長に向けた「大学選び」―偏差値もうまく利用する [新書]

塾:私的補習ルールの国際比較 [単行本]

視写の教育―"からだ"に読み書きさせる(シリーズ『大学の授業実践』〈3〉) [全集叢書]

教職協働による大学改革の軌跡 [単行本]

アメリカ教育史の中の女性たち―ジェンダー、高等教育、フェミニズム [単行本]

教育制度学研究〈27〉 [単行本]

拡大する社会格差に挑む教育(シリーズ日本の教育を問いなおす〈1〉) [単行本]

大学事務職員のための高等教育システム論―より良い大学経営専門職となるために 新版 [単行本]