2ページ目 東信堂 通販

"当事者宣言"の社会学―言葉とカテゴリー [単行本]

大学職員人事異動制度の実証的研究―職務遂行高度化への効果検証 [単行本]

大学進学にともなう地域移動―マクロ・ミクロデータによる実証的検証 [単行本]

作文の教育―「教養教育」批判(シリーズ『大学の授業実践』〈1〉) [全集叢書]

教育的関係の解釈学 [単行本]

韓国高等教育改革下の大学開放政策の展開―韓国名誉学生制度による大学の知の変容 [単行本]

国際教育開発への挑戦―これからの教育・社会・理論 [単行本]

インドの無認可学校研究―公教育を支える「影の制度」 [単行本]

体育・スポーツ系学生のための日本語表現法―学士力の基礎をつくる初年次教育 [単行本]

白老における「アイヌ民族」の変容―イオマンテにみる神官機能の系譜 [単行本]

高等女学校における良妻賢母教育の成立と展開―教育理念・修身教科書・学校生活の総合的研究 [単行本]

国連の金融制裁―法と実務 [単行本]

デンマークの多様性教育 [単行本]

傲れる野獣の追放(ジョルダーノ・ブルーノ著作集〈5〉) [全集叢書]

韓国立正佼成会の布教と受容 [単行本]

大学における教学マネジメント2.0―やらされ仕事から脱し、学びの充実のための営みへ(JUAA選書) [単行本]

原発分断と修復的アプローチ―福島原発事故が引き起こした分断をめぐる現状と課題 [単行本]

日本の南画(世界美術双書〈008〉) [全集叢書]

スレブレニツァ・ジェノサイド―25年目の教訓と課題 [単行本]

「地域の価値」をつくる―倉敷・水島の公害から環境再生へ [単行本]

学習とパーソナリティ―「あの子はおとなしいけど成績はいいんですよね!」をどう見るか(学びと成長の講話シリーズ〈第2巻〉) [単行本]

エリートの育成と教養教育 [単行本]

マナーと作法の人間学 [単行本]

米中対立と国際秩序の行方―交叉する世界と地域 [単行本]

いま親にいちばん必要なこと―「わからせる」より「わかる」こと [単行本]

資源問題の正義―コンゴの紛争資源問題と消費者の責任 [単行本]

公害・環境問題の放置構造と解決過程 [単行本]

幸福と訳すな!ウェルビーイング論―自身のライフ構築を目指して(学びと成長の講話シリーズ〈第5巻〉) [単行本]

聖灰日の晩餐(ジョルダーノ・ブルーノ著作集〈2〉) [全集叢書]

モダニティと空間の物語―社会学のフロンティア(シリーズ社会学のアクチュアリティ:批判と創造〈4〉) [全集叢書]

国際人道法講義 [単行本]

現代の自殺―追いつめられた死:社会病理学的研究 [単行本]

サンヴァラ系密教の諸相―行者・聖地・身体・時間・死生 [単行本]

空間と身体―新しい哲学への出発 [単行本]

建設業一人親方と不安定就業―労働者化する一人親方とその背景 [単行本]

蔑まれし者たちの時代―現代国際関係の病理 [単行本]

美術鑑賞学習における思考の可視化と深化 [単行本]

国際海洋法の現代的形成 [単行本]

ウクライナ戦争の教訓と日本の安全保障 [単行本]

PISA調査の解剖-能力評価・調査モデル [単行本]

哲学を創造する　ひとおもい５ [単行本]

アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性(学びと成長の講話シリーズ〈第1巻〉) [単行本]

自治体行政と地域コミュニティの関係性の変容と再構築-「平成大合併」は地域に何をもたらしたか（コミュニティ政策叢書 4） [単行本]

国際技術ライセンス契約―そのリスクとリーガルプランニング [単行本]

芸術に根ざす授業構成論 [単行本]

福島復興の到達点―原子力災害からの復興に関する10年後の記録 [単行本]

幼児教育への国際的視座(ユネスコ国際教育政策叢書〈5〉) [全集叢書]

社会に生きる個性―自己と他者・拡張的パーソナリティ・エージェンシー(学びと成長の講話シリーズ〈第3巻〉) [単行本]