読んで学べるADHDのペアレントトレーニング―むずかしい子にやさしい子育て [単行本]

読んで学べるADHDのペアレントトレーニング―むずかしい子にやさしい子育て の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　はじめましょう（行動を変えよう―注目こそ力である
  行動を分類しよう―変化への第１ステップ）
  ２　あなたがしてほしい行動をふやしましょう（どのようにほめるか―基本をつかむ
  いつほめるか　ほか）
  ３　あなたがしてほしくない行動を減らしましょう（無視のしかた―大切なポイントをおさえよう
  いつ無視するか　ほか）
  ４　協力をひきだしましょう（選択させること
  予告　ほか）
  ５　制限を設けるには（知っている道具を使うこと
  指示　ほか）
  これまでのまとめ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ウィッタム,シンシア(ウィッタム,シンシア／Whitham,Cynthia)
  アメリカ、ＵＣＬＡ（カリフォルニア大学ロサンゼルス校）神経精神医学研究所スタッフ。クリニカル・ソーシャル・ワーカー
  
  上林 靖子(カンバヤシ ヤスコ)
  国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部部長
  
  中田 洋二郎(ナカタ ヨウジロウ)
  福島大学大学院教育学研究科教授（国立精神・神経センター精神保健研究所併任）
  
  藤井 和子(フジイ カズコ)
  国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部室長
  
  井澗 知美(イタニ トモミ)
  国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部研究生
  
  北 道子(キタ ミチコ)
  国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部室長

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