パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) [全集叢書]
    • パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) [全集叢書]

    • ¥75623ポイント(3%還元)
    • 在庫あり2019年9月21日土曜日21:00までヨドバシエクストリームサービス便(無料)がお届け
店舗受け取りが可能です
NEWマルチメディアAkibaマルチメディア梅田マルチメディア博多にて24時間営業時間外でもお受け取りいただけるようになりました
100000009001486539

パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) [全集叢書]

価格:¥756(税込)
ポイント:23ポイント(3%還元)(¥23相当)
お届け日:在庫あり今すぐのご注文で、2019年9月21日土曜日21:00までヨドバシエクストリームサービス便(無料)がお届けします。届け先変更]詳しくはこちら
出版社:日本標準
販売開始日:2010/07/31
ご確認事項:返品不可

カテゴリランキング

  • 書籍
  • - 563746位

パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) の 商品概要

  • 目次(「BOOK」データベースより)

    はじめに―パフォーマンス評価とは何か
    第1章 なぜパフォーマンス課題なのか
    第2章 パフォーマンス課題のつくり方
    第3章 パフォーマンス課題に向けた指導のポイント
    第4章 取り組みを振り返って
  • 著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

    三藤 あさみ(ミフジ アサミ)
    横浜市教育委員会事務局指導主事。横浜市立中学校教諭、横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校を経て現職。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。修士(教育学)

    西岡 加名恵(ニシオカ カナエ)
    京都大学大学院教育学研究科准教授。教育方法学(カリキュラム論・教育評価論)

パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) の商品スペック

商品仕様
出版社名:日本標準
著者名:三藤 あさみ(著)/西岡 加名恵(著)
発行年月日:2010/08/01
ISBN-10:4820804669
ISBN-13:9784820804666
判型:A5
対象:一般
発行形態:全集叢書
内容:教育
ページ数:62ページ
縦:21cm

    日本標準 パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり(日本標準ブックレット) [全集叢書] に関するレビューとQ&A

    商品に関するご意見やご感想、購入者への質問をお待ちしています!