思考を鍛える大学の学び入門―論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで [単行本]
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思考を鍛える大学の学び入門―論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで [単行本]

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出版社:慶応義塾大学出版会
販売開始日:2017/04/25
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思考を鍛える大学の学び入門―論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで の 商品概要

  • 要旨(「BOOK」データベースより)

    これから大学で学び始める人が、基本的な学び方を身につけ、将来について考える礎をつくるための本です。図解やイラストをふんだんに掲載するとともに、大学生にとって身近な事例をとりあげて、わかりやすく解説しています。全15回の授業で使用することを想定し、巻末には15回分のワークシートや出欠シートを掲載しています。主体的に学ぶアクティブ・ラーニングが実践でき、大学生のキャリア教育に役立ちます。自己学習に最適。読み込むことで学びが深まります。
  • 目次

     本書の目的
     効果的に学びたい方へ

    1 学問の世界へようこそ
     1 学問の扉
        Work 1 ①
     2 大学を知る、自分を知る、仲間を知る
        Work 1 ②

    2 論理的な考え方を学ぶ
     1 論理的に考えるとは
     2 考えるプロセスを支援するKJ法
     3 現実を観察して、問いを立てる
        Work 2
     4 情報を集める
        Work 3
     5 情報を分類し、図解する
        Work 4
        Work 5
     6 論理を組み立て、文章化する
        Work 6
        Work 7
     7 論理的に伝える

    3 レポートの書き方の基本を学ぶ
     1 自分で考えて書く力をつける
        Work 8
        Work 9
     2 考えて書く5つのステップ
        ステップ0 レポートのイメージをつかむ
        ステップ1 論点を定める
        ステップ2 調べる
         Work 10
        ステップ3 組み立てる
         Work 11
        ステップ4 執筆する
        ステップ5 点検、推敲する
     見本レポート 論証型レポートの例

    4 キャリアをデザインする
     1 いきなりキャリアデザインはできない
        Work 12 ①
     2 挫折や苦悩を乗り越えて――大学生の就職活動から考える
        Work 12 ②
     3 自分が選んだ道を歩む旅へ
       ――生涯発達の視点でデザインする
        Work 13

    5 学びを振り返る
     1 論証型レポートの評価と発表
        Work 14
     2 学びレポートの目的
     3 学びレポートを書く
        Work 15

     参考となる文献の紹介
     あとがき
     ワークシート(Work 1~15)
     出欠&ワークシートチェック表(全15回)
  • 著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

    井下 千以子(イノシタ チイコ)
    桜美林大学心理・教育学系教授、慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師、慶應義塾大学国際センター非常勤講師。1957年福島県生まれ。聖心女子大学心理学専攻卒業。日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。京都大学大学院教育学研究科非常勤講師などを経て現職。専門は、教育心理学、生涯発達心理学、大学教育研究。2005年大学教育学会奨励賞受賞
  • 出版社からのコメント

    これから大学で学び始める人が、基本的な学び方を身につけ、将来について考える礎をつくるための本です。
  • 内容紹介

    「学びの基礎」は大学でも就活でも仕事でも役立つ!!

    ▼これから大学で学び始める人が、基本的な学び方を身につけ、将来について考える礎をつくるための本です。

    ▼図解やイラストをふんだんに掲載するとともに、大学生にとって身近な事例をとりあげて、わかりやすく解説しています。

    ▼全15回の授業で使用することを想定し、巻末には15回分のワークシートや出欠シートを掲載しています。

    ▼主体的に学ぶアクティブ・ラーニングが実践でき、大学生のキャリア教育に役立ちます。

    ▼自己学習に最適。読み込むことで学びが深まります。
  • 著者について

    井下 千以子 (イノシタ チイコ)
    井下 千以子
    桜美林大学心理・教育学系教授
    慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師
    慶應義塾大学国際センター非常勤講師

    1957年福島県生まれ。聖心女子大学心理学専攻卒業。
    日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。
    京都大学大学院教育学研究科非常勤講師などを経て現職。
    専門は、教育心理学、生涯発達心理学、大学教育研究。
    2005年大学教育学会奨励賞受賞。
    主な業績:『思考を鍛えるレポート・論文作成法(第2版)』(慶應義塾大学出版会,2014)、『初年次教育の現状と未来』(共著,世界思想社,2013 )、『大学における「学びの転換」と学士課程教育の将来』(共著,東北大学出版会,2010)、『大学における書く力考える力──認知心理学の知見をもとに』(東信堂,2008)、『思考を育てる看護記録教育――グループインタビューの分析をもとに』(共著,日本看護協会出版会,2004)、『高等教育における文章表現教育に関する研究――大学教養教育と看護基礎教育に向…

思考を鍛える大学の学び入門―論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで の商品スペック

商品仕様
出版社名:慶應義塾大学出版会
著者名:井下 千以子(著)
発行年月日:2017/04/28
ISBN-10:4766424123
ISBN-13:9784766424126
判型:A5
対象:実用
発行形態:単行本
内容:総記
言語:日本語
ページ数:133ページ
縦:21cm

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