学校管理職が進める教員組織づくり―教師が育ち、子どもが伸びる校長のリーダーシップ [単行本]

学校管理職が進める教員組織づくり―教師が育ち、子どもが伸びる校長のリーダーシップ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  企業方式とはちょっと違う。人づくりのプロ集団を育てる、教育・発達的な組織論。教育感覚のあるリーダーシップで、信頼と成果を勝ち取る！

• 目次

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  　第１部　教員組織編
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  第１章．なぜ公立学校の教育力に差があるのか
  第２章．教員組織の実態
  第３章．教員組織づくりのストラテジー
  第４章．教員組織づくりの流れ
  第５章．組織改革のポイント
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  　第２部　個別教員編
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  第６章．組織づくりとともに進める教員支援の考え方
  第７章．20代の教員の心理発達の理解と支援
  第８章．30代半ば～50代前半の教員の心理発達の理解と支援
  第９章．50代半ば～の教員の心理発達の理解と支援
  第10章．教員への一次支援のポイント

• 内容紹介

  チーム学校の中核を為す「自己成長する教員組織」とは
  学校長による「教育感覚のあるリーダーシップ」の発揮が
  教師の学び合いを促し，学校への信頼と確かな教育成果を導く

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  河村 茂雄(カワムラ シゲオ)
  早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士（心理学）。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て現職。日本学級経営心理学会理事長、日本教育カウンセリング学会理事長、日本教育心理学会理事、日本カウンセリング学会理事、日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営の研究を続けている

学校管理職が進める教員組織づくり―教師が育ち、子どもが伸びる校長のリーダーシップ の商品スペック