日本の長い戦後-敗戦の記憶・トラウマはどう語り継がれているか [単行本]

日本の長い戦後-敗戦の記憶・トラウマはどう語り継がれているか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  憲法改正、領土問題、歴史認識問題はなぜ、こんなにも軋轢を招くのか。アメリカで教える気鋭の社会学者が比較文化の視点から、日本の「敗戦の文化」を考察する。私たちが家族、学校、メディアをとおして触れる戦時の物語は多様だ―戦場で英雄だった祖父、加害の体験を話さずに逝った父、トラウマを解消できない被害者たち。それらの記憶は、史実に照らして見直されることなく共存し、家族内では、調和が最優先される語りが主観的に選びとられる。高校の歴史教科書・歴史漫画の分析からは、なぜ若い世代が自国に自信をもてないか、その理由が見えてくる。そしてメディアは、記憶に政治色をつけながら、それぞれ違う物語を映し出す。戦後７０年を過ぎた今、不透明な過去に光を当て、問題の核心に迫る。

• 目次

  日本の読者のみなさまへ
  謝辞
  
  第1章　敗戦の傷跡と文化的記憶
  文化的トラウマ、記憶、国民アイデンティティ
  戦争の記憶をめぐる三つの道徳観とその語り（戦死した英雄を語る――「美しい国」の記憶／被害者を語る――「悲劇の国」の記憶／加害者を語る――「やましい国」の記憶）
  敗戦の文化にみられる記憶の分断
  本書について
  
  第2章　個人史と家族史を修復する記憶
  戦中世代の証言
  語らない親との対話――溝を埋め、傷を癒す（「温厚な父」／「戦争は、絶対に起こしてはいけない」／「戦争の反省などみじんもない」）
  家族への帰属意識と無力感の内面化
  
  第3章　敗北感の共有とその位置づけ――メディアのなかの英雄、被害者、加害者の物語
  政治パフォーマンスとしての追悼（勝算のない戦争でなぜ死ななければならなかったのか／新聞社説に見る戦争責任と被害の言説）
  追悼の季節の文化メディア（われわれの悲惨な戦争／父たちの愚かな戦争／祖父たちの立派な戦争）
  国民としての帰属意識と阻まれた他者への共感
  
  第4章　戦争と平和の教育――子供にどう第二次世界大戦を教えるか
  上からの歴史――教科書のなかの戦争と平和（高校歴史教科書のなかの戦争と平和／公民教科書のなかの戦争と平和）
  下から見た歴史――「学習漫画」のなかの戦争と平和（「学習用」歴史漫画／「大衆的」歴史漫画）
  子供世代向けの教訓としての文化的トラウマ
  
  第5章　敗戦からの回復とは何か――他国との比較から
  敗戦の文化を乗り越える――道義的回復に向けた三つの展望（ナショナリズムの視点――名誉と愛国心、国への帰属意識／平和主義の視点――心の癒しと人間の安全保障／国際協調（和解）主義の視点――正義と道義的責任）
  和解のグローバル・モデルはあるのか
  ドイツとの比較
  「普通の国」として世界に返り咲く
  
  訳者あとがき
  原注
  参考文献
  索引

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  橋本 明子(ハシモト アキコ)
  １９５２年東京生まれ。幼少期・青年期をロンドン、東京、ハンブルクで過ごす。１９７５年、ロンドン大学（ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス）社会学部卒業。東京のソニー本社勤務を経て渡米。１９８４年、イェール大学大学院社会学部博士号取得。東京の国連大学本部勤務を経てふたたび渡米。１９８９年以降、ピッツバーグ大学社会学部で教鞭をとる。現在、米国ポートランド州立大学客員教授、イェール大学文化社会学研究所客員研究員を兼任
  
  山岡 由美(ヤマオカ ユミ)
  津田塾大学学芸学部国際関係学科卒業。出版社勤務を経て翻訳業に従事

• 出版社からのコメント

  戦争体験者の記憶は子や孫に選択されて伝わる。高校歴史教科書の記述は若い世代の意識を決める。米国で教える気鋭の社会学者の分析。

• 内容紹介

  憲法改正、領土問題、歴史認識問題はなぜ、こんなにも軋轢を招くのか。アメリカで教える気鋭の社会学者が比較文化の視点から、日本の「敗戦の文化」を考察する。
  私たちが家族、学校、メディアをとおして触れる戦時の物語は多様だ――戦場で英雄だった祖父、加害の体験を話さずに逝った父、トラウマを解消できない被害者たち。それらの記憶は、史実に照らして見直されることなく共存し、家族内では、調和が最優先される語りが主観的に選び取られる。
  高校の歴史教科書・歴史漫画の分析からは、なぜ若い世代が自国に自信をもてないか、その理由が見えてくる。
  そしてメディアは、記憶に政治色をつけながら、それぞれ違う物語を映し出す。
  戦後70年を過ぎた今、不透明な過去に光を当て、問題の核心に迫る。

• 著者について

  橋本明子 (ハシモトアキコ)
  1952年東京生まれ。幼少期・青年期をロンドン、東京、ハンブルクで過ごす。1975年、ロンドン大学（ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス）社会学部卒業。東京のソニー本社勤務を経て渡米。1984年、イェール大学大学院社会学部博士号取得。東京の国連大学本部勤務を経てふたたび渡米。1989年以降、ピッツバーグ大学社会学部で教鞭をとる。現在、米国ボートランド州立大学客員教授、イェール大学文化社会学研究所客員研究員を兼任。
  
  山岡由美 (ヤマオカユミ)
  津田塾大学学芸学部国際関係学科卒業。出版社勤務を経て翻訳業に従事。訳書　ブルース・カミングス『朝鮮戦争の起源 第2巻 上・下』（共訳、明石書店、2012）、スチュアート・D・ゴールドマン『ノモンハン 1939』（みすず書房、2013）、ブルース・カミングス『朝鮮戦争論』（共訳、明石書店、2014）、トビー・ドッジ『イラク戦争は民主主義をもたらしたのか』（みすず書房、2014）、アンドレイ・ランコフ『北朝鮮の核心』（みすず書房、2015）、張彧暋『鉄道への夢が日本人を作った』（朝日新聞出版、2015）、橋本明子『日本の長い戦後』（みすず書房、2017）。

日本の長い戦後-敗戦の記憶・トラウマはどう語り継がれているか の商品スペック