10の姿で保育の質を高める本(これからの保育シリーズ〈7〉) [単行本]

10の姿で保育の質を高める本(これからの保育シリーズ〈7〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  資質・能力を育てるとは？ＰＤＣＡを循環させるには？「記録」をどう使う？２１世紀型保育のヒント満載。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　１０の姿―幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（健康な心と体
  自立心
  協同性
  道徳性・規範意識の芽生え
  社会生活との関わり　ほか）
  ２　保育の質を高める～ＣＡＳＥ１１（小学校教育との接続―保育園、幼稚園、こども園共通
  カリキュラム・マネジメントと同僚性―保育園、幼稚園、こども園共通
  多様な保育時間への対応―こども園、幼稚園
  ノンコンタクトタイムを作る―保育園、幼稚園、こども園共通
  記録の取り方・活かし方―保育園、幼稚園、こども園共通　ほか）
  巻末付録

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
  東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学。日本保育学会会長。厚労省社会保障審議会児童部会保育専門委員会（＝保育所保育指針策定の委員会）委員長ほか。保育雑誌『エデュカーレ』の責任編集者。保育・幼児教育関係の著書多数
  
  中山 昌樹(ナカヤマ マサキ)
  認定こども園あかみ幼稚園理事長。イギリスのチルドレンセンターに２００５年、出会い、日本版チルドレンセンターを作ることを決意。２０１０年にあかみ幼稚園を幼保連携型認定こども園に移行。今に至る

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