体験してわかるプログラミング教育―うちの子の「考える力」が伸びるワケ [単行本]
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体験してわかるプログラミング教育―うちの子の「考える力」が伸びるワケ [単行本]

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出版社:技術評論社
販売開始日: 2021/06/02
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体験してわかるプログラミング教育―うちの子の「考える力」が伸びるワケ の 商品概要

  • 目次

    はじめに
    目次
    本書で使用するサンプルファイルについて

    ■1時間目 うちの子が受けるプログラミング教育へのギモン
    どうしてプログラミングを学ぶ必要があるの?
    どのように「プログラミング的思考」を身に付ければよいの?

    ■2時間目 パソコンを使わないプログラミング教育
    アンプラグドプログラミング教育って?
    アンプラグドプログラミング教育を体験してみよう!
    パソコンでプログラミングをする必要はある?

    ■3時間目 Scratchの基本操作
    Scratchをはじめるために準備することは?
    まずはScratchに触って慣れよう!

    ■4時間目 図形を描いて身に付けるプログラミング的思考
    図形を描くのに必要なことって?
    正三角形を描くにはどうすればよいの? (直列の考え方)
    もっとスマートに正三角形を描きたい! (繰り返しの考え方)
    他の図形も簡単に描ける方法はない? (関数の考え方)

    ■5時間目 楽しんで学ぶプログラミング的思考
    ゲームをつくったりするのに必要なことって?
    簡単な絵を描いてみたい! (メッセージの考え方)
    音楽を演奏してみたい! (並列の考え方)
    野球ゲームをつくってみたい! (分岐の考え方)

    ■6時間目 日常生活で実践するプログラミング的思考
    プログラミング的思考を日常生活に生かすってどういうこと?
    最後に少しだけ補足しておきたいことって?
  • 内容紹介

    全国の小学校で必修化されたプログラミング教育。
    でも学校で学ぶ子どもの姿は、なかなか見えないもの。
    実際のところ、「パソコンのゲームで遊んでいるだけじゃないの?」なんて思ったりしていませんか。

    本書ではそんなギモンを持つお父さん・お母さんが、
    大人の目線からプログラミング教育を追体験できます。
    授業でも利用されているScratchを使って、
    ・これからの子どもたちに求められている「プログラミング的思考」
    ・家庭での学びを後押しするために親として身に付けておきたいスキル
    を楽しみながら理解していきましょう!
  • 著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

    淺井 登(アサイ ノボル)
    昭和47年、名古屋大学理学部数学科卒業。34年間、富士通株式会社にてコンピュータ言語処理系、スーパーコンピュータ及び人工知能関連の基本ソフトウェア開発に従事。その後10年間、他社にて、情報管理とシステム開発、主にUNIXでのC++による開発に従事。平成12年度から18年間、沼津工業高等専門学校電子制御工学科非常勤講師(人工知能)。平成24年度から2年間、御殿場南高等学校非常勤講師(情報B)
  • 著者について

    淺井 登 (アサイ ノボル)
    淺井登(あさいのぼる)昭和47年、名古屋大学理学部数学科卒業。34年間、富士通株式会社にてコンピュータ言語処理系、スーパーコンピュータ及び人工知能関連の基本ソフトウェア開発に従事。その後10年間、他社にて、情報管理とシステム開発、主にUNIXでのC++による開発に従事。平成12年度から18年間、沼津工業高等専門学校電子制御工学科非常勤講師(人工知能)。平成24年度から2年間、御殿場南高等学校非常勤講師(情報B)。著書に「はじめての人工知能 Excelで体験しながら学ぶAI」(翔泳社)。

体験してわかるプログラミング教育―うちの子の「考える力」が伸びるワケ の商品スペック

商品仕様
出版社名:技術評論社
著者名:淺井 登(著)
発行年月日:2021/06/15
ISBN-10:4297121735
ISBN-13:9784297121730
判型:A5
対象:専門
発行形態:単行本
内容:電子通信
言語:日本語
ページ数:159ページ
縦:21cm
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