学校で使える心理技法入門 [単行本]

学校で使える心理技法入門 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  エゴグラム、アンガーマネジメントなど１０の心理技法を紹介。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　心理技法とは（教育相談と心理技法；学校での心理技法の活用方法；集団指導で役立つ心理技法　ほか）
  ２章　心理技法の実際（エゴグラム；ロールレタリング；コーチング　ほか）
  ３章　効果的に心理技法を行うために（心理技法を行う場合の注意点；効果が見られない場合；活用時の態度）

• 出版社からのコメント

  学校で役立つ10の心理技法の効果や特徴などをそれぞれ簡潔にまとめています。授業実践例とワークシートですぐに活用できます。

• 内容紹介

  学校現場で人気のあるエゴグラム、ピア・サポートやアサーション・トレーニングなど学校で取り入れやすい心理技法について、使用方法や効果などをコンパクトにまとめ、授業実践例やCD-ROMにはそのまま使えるワークシートも盛り込んでいます。保健指導や教育相談、生徒指導など集団指導でも個別指導でも様々な場面で活用できます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  岡本 泰弘(オカモト ヤスヒロ)
  琉球大学教育学部教授。博士（医学）、公認心理士、学校心理士、認定心理士。１９６６年福岡県生まれ。福岡県公立中学校教員、福岡県教育委員会指導主事、金沢星稜大学教養教育部准教授、同教授を経て現職。空手道７段（元国体選手）

• 著者について

  岡本泰弘 (オカモトヤスヒロ)
  琉球大学教育学部教授。
  琉球大学教育学部教授。医学博士、公認心理師、学校心理士、認定心理士。1966年福岡県生まれ。福岡県公立中学校教員、福岡県教育委員会指導主事、金沢星稜大学教養教育部准教授、同教授を経て現職。
  著書に、『脳科学・心理学からの生徒指導・教育相談』（晃洋書房）、『子どものためのエゴグラム・ロールレタリング実践法』（少年写真新聞社）『子どもを伸ばす脳のはなし』（少年写真新聞社）など。

学校で使える心理技法入門 [単行本] の商品スペック