エピソードに学ぶ教育心理学(有斐閣ストゥディア) [全集叢書]

エピソードに学ぶ教育心理学(有斐閣ストゥディア) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  章冒頭の“ＱＵＥＳＴＩＯＮ”や“ＥＰＩＳＯＤＥ”を手がかりに、子どもたちの小さな日常から学びを深める入門書。章末には、よくある困難事例／指導場面／判断に迷う場面の“ＥＰＩＳＯＤＥ”と検討課題が示され、理解の確認とさらなる学びを促します。

• 目次

  序章　エピソードに学ぶ──困難な時代の子どもの学びと育ちの豊かさ
  Ⅰ部　子どもの育ち──発達を理解する
  　１章　思考の育ち──認知発達　２章　喜怒哀楽の育ち──情動発達　３章「わたし」の育ち──社会化と自己の発達
  Ⅱ部　学校で育つ子ども──学びの過程を理解する
  　４章　学びの基礎──学習，記憶，メタ認知　５章　やる気がでるとき，でないとき──動機づけ　６章　教え方，学び方──学習指導　７章　学びの捉え方──教育評価
  Ⅲ部　教室づくり，仲間づくり──学びあう場を支える
  　８章　仲間との学びあい──協同学習　９章　仲間との関係──適応，社会的学習，ソーシャルスキル　10章　学びと育ちを支える教室──教師─子ども関係，学級風土・学校文化
  Ⅳ部　みんなのための学校──個に寄りそい，育ちあう
  　11章　子どもの困難の理解と支援──学校カウンセリング　12章　個のニーズに応じた学び──特別支援教育

• 出版社からのコメント

  子どもたちの小さな日常に注目したEPISODEなど，学ぶ意欲を引き出し考えさせる工夫が豊富で理解を深めやすい入門書です

• 内容紹介

  【QUESTION】や【EPISODE】を手がかりに，子どもたちの小さな日常から学びを深める入門書。章末には教師やSCなどがよくであう困難事例／指導場面／判断に迷う場面の【EPISODE】と検討課題が示され，理解確認とさらなる学びを促します。

• 著者について

  中谷 素之 (ナカヤ　モトユキ)
  名古屋大学教授
  
  中山 留美子 (ナカヤマ　ルミコ)
  奈良教育大学准教授
  
  町 岳 (マチ　タケシ)
  静岡大学准教授

エピソードに学ぶ教育心理学(有斐閣ストゥディア) の商品スペック