日本型学校システムの政治経済学―教員不足と教科書依存の制度補完性 [単行本]

日本型学校システムの政治経済学―教員不足と教科書依存の制度補完性 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  導入から１５０年になる学校教育システムの構造的特徴を論ずる。日本の教科書無償給与制度はなぜ、どのように成立したのか。比較制度分析の枠組みを援用しつつ、ゲーム理論による理論的な検討と、明治期からの歴史的な分析を通じて、無償給与制度が成り立っていった過程を描き出す。今後の教育システムの行方に示唆を与える。

• 目次

  第Ⅰ部　本書の枠組み
  第１章　課題設定と本書の構成　第２章　分析枠組みの理論的整理
  　第Ⅱ部　日本型教育制度の概要と教科書制度の理論分析
  第３章　日本型雇用慣行としての公立学校教員人事制度
  第４章　教科書制度と教育課程制度の概要
  第５章　教科書制度の理論分析①：所有者と費用負担のゲームモデル
  第６章　教科書制度の理論分析②：採択制度の安定条件と制度間関係
  　第Ⅲ部　日本における近代学校制度の確立と教科書制度の選択
  第７章　戦前の教員確保事情
  第８章　戦前における教科書制度の確立過程と推移
  第９章　戦後における教員の長期雇用化の実現
  第10章　現行教科書制度への転換過程と安定化
  　第Ⅳ部　考察と結論：日本型学校システムの特質
  第11章　日本型学校システムの特質と進化可能性　第12章　結語

• 出版社からのコメント

  教科書無償給与制度はなぜ，どのように成立したのか。ゲーム理論や歴史的な分析を通じて，無償給与制度の成立過程を描き出す。

• 内容紹介

  日本の教科書無償給与制度はなぜ，どのように成立したのか。比較制度分析の枠組みを援用しつつ，ゲーム理論による理論的な検討と，明治期からの歴史的な分析を通じて，無償給与制度が成り立っていった過程を描き出す。今後の教育システムの行方に示唆を与える。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大島 隆太郎(オオシマ リュウタロウ)
  １９９０年、埼玉県生まれ。現在、日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）（京都大学大学院法学研究科）。専門は、教育行政学、行政学

• 著者について

  大島 隆太郎 (オオシマ　リュウタロウ)
  日本学術振興会特別研究員

日本型学校システムの政治経済学―教員不足と教科書依存の制度補完性 の商品スペック