子どもの「やりたい!」「できた!」をかなえる保育の環境アイデア(ナツメ社保育シリーズ) [全集叢書]

子どもの「やりたい!」「できた!」をかなえる保育の環境アイデア(ナツメ社保育シリーズ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  好きなあそびにじっくり取り組める。災害・危険から子どもたちを守る。豊富な写真と保育者、子どもの声が満載！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもが主体的にあそべる環境づくり（室内あそび　環境づくりのポイント；絵本・製作あそび　環境づくりのポイント；屋外あそび　環境づくりのポイント；自然とふれあう　環境づくりのポイント）
  第２章　子どもが主体的に生活できる環境づくり（登降園時　環境づくりのポイント；食事　環境づくりのポイント；排泄・着脱　環境づくりのポイント；清潔　環境づくりのポイント；伝達　環境づくりのポイント；共有スペース　環境づくりのポイント）
  第３章　安全＆働きやすい環境づくり（安全・防犯・防災　環境づくりのポイント；保育者が働きやすい　環境づくりのポイント；子育て支援・地域交流など　環境づくりのポイント）

• 出版社からのコメント

  21か所の園に取材した保育環境のアイデアを豊富な写真で紹介した1冊です。

• 内容紹介

  ■環境構成の豊富なアイデアを写真で紹介
  保育の質を左右する保育環境。よい保育環境は、子どもたちの好奇心や意欲を刺激し、主体的な保育の基礎となります。本書は、あそび、生活、安全などの章に分けて、21の幼稚園・保育園・子ども園に取材した具体的なアイデアを豊富な写真とともに紹介しています。
  
  ■環境づくりのポイントがわかる
  室内あそび、絵本・製作あそび、屋外あそび、登降園、食事、清潔、安全・防犯・防災などのテーマごとに、環境づくりのポイントを解説しています。年齢ごとの発達のめやすも見やすく掲載しています。大小の園の豊富な実例と合わせ、現状の問題解決や改善に役立てられる内容です。
  
  ■新しい視点を保育環境に反映
  手洗い・うがいの大切さ、防災・防犯意識の高まり、保育者の働き方改革、地域における園の役割など、近年関心の高いテーマに合わせたアイデアも紹介。新たな発見、気づきにつながる1冊です。
  
  【目次】
  第1章　子どもたちが主体的にあそべる環境づくり
  第2章　子どもたちが主体的に生活できる環境づくり
  第3章　安全＆働きやすい環境づくり

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  横山 洋子(ヨコヤマ ヨウコ)
  千葉経済大学短期大学部こども学科学科長・教授。富山大学大学院教育学研究科学校教育専攻修了。国立大学附属幼稚園、公立小学校勤務ののち現職

• 著者について

  横山　洋子 (ヨコヤマ　ヨウコ)
  横山　洋子（ヨコヤマ　ヨウコ）
  千葉経済大学短期大学部こども学科学科長・教授。富山大学大学院教育学研究科学校教育専攻修了。国立大学附属幼稚園、公立小学校勤務ののち現職。著書に『子どもの育ちをサポート！ 生活とあそびから見る「10の姿」まるわかりBOOK』（ナツメ社）、『0～5歳児 非認知能力が育つこれからの保育』（池田書店）、『保育士に怒らず育てるコツ全部聞いてみた 子育て神フレーズ』（永岡書店）、監修書に『３・４・５歳児 12カ月の製作あそび』（ナツメ社）など多数。

子どもの「やりたい!」「できた!」をかなえる保育の環境アイデア(ナツメ社保育シリーズ) の商品スペック