脳を教育する [単行本]

脳を教育する [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  乳幼児期から始まる読み書き・算数教育の抜本的見直し。本書では、発達途上の脳に関する現在の知識を、さまざまな領域における教育と学習の問題に関連づける。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　教育、心理学、そして脳
  ２　脳と心の関連づけ
  ３　見ることを学ぶ
  ４　自分自身の心
  ５　遺伝子と環境
  ６　気質と学習
  ７　読み書きの能力
  ８　数的能力
  ９　熟達性
  １０　学校への準備

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ポズナー,マイケル・I.(ポズナー,マイケルI.／Posner,Michael I.)
  オレゴン大学名誉教授。認知神経心理学の世界的第一人者。人間の注意のメカニズムについて膨大な脳科学・心理学の研究をすすめてきたことで知られる。オレゴン大学でロスバートと共同の研究室を開き、二人で多数の論文を発表してきた
  
  ロスバート,メアリー・K.(ロスバート,メアリーK.／Rothbart,Mary K.)
  オレゴン大学名誉教授。子どもの気質研究をリードしてきた発達心理学の第一人者
  
  無藤 隆(ムトウ タカシ)
  白梅学園大学子ども学部教授。東京大学教育学研究科（博士課程）中退。お茶の水女子大学・子ども発達教育センター教授を歴任。発達臨床心理学の第一人者
  
  近藤 隆文(コンドウ タカフミ)
  翻訳家。一橋大学社会学部卒業

脳を教育する [単行本] の商品スペック