国語の教科書を考える―フランス・ドイツ・日本 [全集叢書]

国語の教科書を考える―フランス・ドイツ・日本 [全集叢書] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、「日仏独の中等課程における国語教育の比較研究―三国の教科書比較を通して―」の表題のもとに、早稲田大学教育総合研究所の研究部会のひとつとして、１９９６年度から２０００年度まで、資料収集、調査、研究を重ねてきた成果をまとめたものである。「中学校１年」を中心として中学校の低学年の教科書を対象とした。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １部　フランスでは（フランスにおける国語教育の理念―継承を創造へとつなぐ作業のかたち
  変化するフランスの国語教育・教科書―美と論理とコミュニケーションを学ぶ
  国語教科書第６学年用をみる―豊富なイメージ）
  ２部　ドイツでは（ドイツの国語教育―自立精神・表現能力・想像力を育てる
  ギムナジウムの国語教科書―総合的な言語教科書と文学重視の読本の両輪
  基幹学校の国語教科書―問題解決のための作業を楽しむ）
  ３部　日本では（日本の国語教育―中学校を中心として
  日本の国語科教科書について―ドイツ、フランスの教科書から考える
  日本の教科書―フランス・ドイツとの比較をとおして）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊藤 洋(イトウ ヒロシ)
  早稲田大学教育学部教授、兼早稲田大学演劇博物館館長

国語の教科書を考える―フランス・ドイツ・日本 [全集叢書] の商品スペック