近代公教育の成立と社会構造―比較社会論的視点からの考察 [単行本]

近代公教育の成立と社会構造―比較社会論的視点からの考察 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　理論と実証分析（公立小学校制度成立の社会学的分析の意味と方法―比較社会論の視点から
  マス・エデュケーション成立に関する社会学的説明―新制度学派の理論的説明を中心に　ほか）
  第２部　マス・エデュケーションの成立と制度（近代日本における国民国家の形成と地方自治制度の成立―西欧社会の制度継受と「行政村」の成立
  近代日本における地方自治制度の成立と小学校令の公布―行政村（町）の成立と小学校教育の普及　ほか）
  第３部　マス・エデュケーションの成立と社会構造―事例研究による制度化の過程（近代日本の農村部における公教育の成立（１）―山梨県南巨摩郡増穂村の事例
  明治生まれの人々からの聞き取り調査（抜粋）　ほか）
  第４部　マス・エデュケーション成立の社会学的分析（結論）（近代日本におけるマス・エデュケーションの成立―五つの分析視点から
  近代日本の公立小学校制度の遺産と二一世紀への未来像―比較社会論的視点からの考察）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  清川 郁子(キヨカワ イクコ)
  １９５９年、慶応義塾大学文学部卒業。１９８５年、同大学院社会学研究科入学。１９９３年、同大学院博士課程単位修得退学。その後東京大学大学院教育学研究科の研究生を経て、同大学にて博士号を取得（２００５年）。この間放送大学・中央大学等において非常勤講師。専攻は教育学社会

近代公教育の成立と社会構造―比較社会論的視点からの考察 の商品スペック