日本語N5文法・読解まるごとマスター [単行本]

日本語N5文法・読解まるごとマスター [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに　
  
  この本の使い方
  
  序章　日本語の特徴と基本ルール＋読解のカギ
  
  
  PART1　実践！ 読解トレーニング　文章編　
  
  Lesson1 主語の省略　
  Lesson2 存在文
  Lesson3 居住の表現
  Lesson4 疑問の表現
  Lesson5 形状の表現
  Lesson6 天気の表現
  Lesson7 場所をたずねる表現
  Lesson8 選択の表現
  Lesson9 程度の表現
  Lesson10 数や色の表現
  ふくしゅう（Lesson1-10）
  モデル文章の訳／ふくしゅうの答え
  
  Lesson11 状態の表現
  Lesson12 動作の継続の表現
  Lesson13 枚数の表現
  Lesson14 距離の表現
  Lesson15 行動の表現
  Lesson16 気候の表現thời tiết ①
  Lesson17 気候の表現②
  Lesson18 誘いの表現
  Lesson19 興味の表現
  Lesson20 Ｖじしょ形
  
  ふくしゅう（Lesson11-20）
  モデル文章の訳／ふくしゅうの答え
  
  Lesson21 未完了の表現
  Lesson22 時間の前後を表す表現
  Lesson23 名詞修飾
  Lesson24 ～たり～たり
  Lesson25 ～は～で
  Lesson26 ～を[経路]
  Lesson27 ～ないで
  Lesson28 助詞＋助詞
  Lesson29 ～で[理由]
  Lesson30 ～ながら
  ふくしゅう（Lesson21-30）
  モデル文章の訳／ふくしゅうの答え
  
  Lesson31 ～がほしい
  Lesson32 ～てくださいませんか
  Lesson33 ～てあります
  Lesson34 ～ています
  Lesson35 かた、どなた
  Lesson36 ～と聞きます
  Lesson37 どれくらい
  Lesson38 ～というＮ
  Lesson39 名詞修飾（ＮのＡ）
  Lesson40 名詞修飾（ＮのＶ）
  ふくしゅう（Lesson31-40）
  モデル文章の訳／ふくしゅうの答え
  
  PART2　実践！ 読解トレーニング　情報編　
  Lesson41 何が安いですか　
  Lesson42 できるしごとは何ですか。
  Lesson43 どのへやがいいですか。　
  Lesson44 だれができますか。
  Lesson45 どのきょうしつに行きますか。
  
  さくいん

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  水谷 信子(ミズタニ ノブコ)
  お茶の水女子大学・明海大学名誉教授、元アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター教授

• 出版社からのコメント

  Ｎ５の文法をしっかり復習、定着させながら、読む力を伸ばしていく。文の構造や流れがわかり、長い文も苦にせず読めるようになる。

• 内容紹介

  日本語学習においては、（英語学習における英文解釈のような）読解の技術を学ぶための機会や参考書がほとんどない。文法を中心とする教科書学習を進める一方で、読解力自体を基礎から積み上げていく練習は十分に行われないのが現状。しかし、読解の技術をしっかり身につけなければ、難しい文章や長文を読みこなすことはできない。日本語能力試験や日本留学試験、大学等の入学試験で苦戦を強いられ、大学入学後も、文章読解が重荷になる。それでは日本語に触れること自体が苦痛になってしまう。
  そこで、本書がその問題を解決。毎回の読解トレーニングを通して、文法を復習、定着させながら、 “読む力”を伸ばしていく。柱となるのは二つの学習。一つは文法項目の復習。各レッスンで学習ターゲットとしていくつかの文法項目を取り上げ解説。文章の中で、意味や用法をしっかり確認する。もう一つは構文理解。文の構造や修飾関係をわかりやすく図解、日本語の文や表現の特徴やパターンをつかんでいく。
  このようなトレーニングを積み重ねることで、複雑な文も長文も苦にならなくなり、日本語の文章にどんどん親しむようになり、語彙や表現も自然に増えていく。

• 著者について

  水谷 信子 (ミズタニノブコ)
  お茶の水女子大学・明海大学名誉教授、元アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター教授

日本語N5文法・読解まるごとマスター [単行本] の商品スペック