子どもの発達障害と環境調整のコツがわかる本 [単行本]

子どもの発達障害と環境調整のコツがわかる本 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもの困り感を成功体験へとつなげる「環境調整」のポイントがわかる！本書では、環境調整の特徴や進め方のコツなどを説明したうえで、子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　環境調整の特徴とは？（教育は環境調整で決まる；「診断名があるから支援する」のではない　ほか）
  第２章　環境調整を進める際のコツ（環境調整と成功体験の関係；自分でできるよう「調整」のバランスを考える　ほか）
  第３章　教師の関わりなどの「人的環境」のコツ（人的環境の特徴とは？；言語理解が苦手なＡさんのケース　ほか）
  第４章　教材などの「物的環境」のコツ（物的環境の特徴とは？；読むことが苦手なＧさんのケース　ほか）
  第５章　教室などの「空間的環境」のコツ（空間的環境の特徴とは？；集団参加が苦手なＮさんのケース　ほか）

• 内容紹介

  ◎子どもを伸ばす「環境調整」の方法がわかる！
  子どもたちが学校で安心して過ごすためには、3つの「環境」を整えることが必要です。
  3つの環境とは、①教師の関わりなどの「人的環境」、②教材などの「物的環境」、③教室などの「空間的環境」です。
  環境調整を行うことによって、子どもたちの困り感を成功体験へとつなげることができます。
  
  本書では、環境調整の特徴や進めるコツを説明したうえで、
  子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。
  
  ★気になる子どもへの支援方法
  ◎言語理解が苦手な子どものケース
  ◎大きな音が苦手な子どものケース
  ◎読むことが苦手な子どものケース
  ◎書くことが苦手な子どものケース
  ◎片づけることが苦手な子どものケース
  ◎集団参加が苦手な子どものケース　etc.

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  いるかどり(イルカドリ)
  公立小学校教諭、学校心理士、まなび環境デザイナー、特別支援教育コーディネーター、オンラインコミュニティ「空に架かる橋Ｉ」代表。幼稚園教諭を５年経験、各種学校や保育園などで外部講師としても活躍

• 著者について

  いるかどり (イルカドリ)
  公立小学校教諭、学校心理士、まなび環境デザイナー。
  特別支援教育コーディネーター、オンラインコミュニティ「空に架かる橋 I」 代表。
  幼稚園教諭を5年経験、各種学校や保育園などで外部講師としても活躍。
  好きな食べ物は、プリン。好きな色は、澄んだ空気と星が輝いているときの夜空の色。
  【情報発信】
  Instagramでは、特別支援学級担任 兼 特別支援教育コーディネーターとしての実践やオーダーメイド教材を紹介している。
  【教材】
  オリジナル教材「教材データ集 ver.2023.Ame」や「SUCTORY サクトリー」を作成・提供している。
  【イベント企画・運営】
  特別支援教育教材展示会（2021年 東京都、2022年 東京都、2023年 京都府）のほか、全国各地で図画工作ワークショップや講演会を企画・運営している。
  【著書】
  『つまずき場面をサポート! 小学校 特別支援教育 教材＆活動アイデア113』（明治図書出版）がある。

子どもの発達障害と環境調整のコツがわかる本 [単行本] の商品スペック