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![越境する通信制大学―学びのゲームチェンジャー [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/151/118/100000009004151118_10205_002.jpg)
越境する通信制大学―学びのゲームチェンジャー [単行本]
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![軍縮問題入門―ISSUES IN DISARMAMENT:AN INTRODUCTION 5th ed. 第5版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/012/446/100000009004012446_10205_003.jpg)
軍縮問題入門―ISSUES IN DISARMAMENT:AN INTRODUCTION 5th ed. 第5版 [単行本]
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![世界で花開く日本の女性たち―国際機関で教育開発に携わるキャリア形成 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/997/200/100000009003997200_10205_002.jpg)
世界で花開く日本の女性たち―国際機関で教育開発に携わるキャリア形成 [単行本]
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![病と芸術―「視差」による世界の変容 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/656/198/100000009003656198_10205_003.jpg)
病と芸術―「視差」による世界の変容 [単行本]
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![解説 赤十字の基本原則―人道機関の理念と行動規範 第3版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/113/534/100000009004113534_10205_002.jpg)
解説 赤十字の基本原則―人道機関の理念と行動規範 第3版 [単行本]
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![環境問題の社会学―環境制御システムの理論と応用 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/309/985/100000009003309985_10205_001.jpg)
環境問題の社会学―環境制御システムの理論と応用 [単行本]
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![無限・宇宙・諸世界について(ジョルダーノ・ブルーノ著作集〈4〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/963/035/100000009003963035_10205_002.jpg)
無限・宇宙・諸世界について(ジョルダーノ・ブルーノ著作集〈4〉) [全集叢書]
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![「書く」ことによる学生の自己形成―文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/412/403/100000009003412403_10205_001.jpg)
「書く」ことによる学生の自己形成―文章表現「パーソナル・ライティング」の実践を通して [単行本]
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![アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/730/414/100000009003730414_10205_002.jpg)
アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]
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![「郷土」としての台湾―郷土教育の展開にみるアイデンティティの変容 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/121/314/100000009001121314_10205.jpg)
「郷土」としての台湾―郷土教育の展開にみるアイデンティティの変容 [単行本]
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![原発災害と地元コミュニティ―福島県川内村奮闘記(コミュニティ政策叢書) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/919/840/100000009002919840_10205_001.jpg)
原発災害と地元コミュニティ―福島県川内村奮闘記(コミュニティ政策叢書) [単行本]
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![パンソフィア 普遍的知恵を求めて―コメニウスセレクション〈4〉 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/333/037/100000009003333037_10205_001.jpg)
パンソフィア 普遍的知恵を求めて―コメニウスセレクション〈4〉 [全集叢書]
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![現代社会と権威主義―フランクフルト学派権威論の再構成 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/351/597/100000009001351597_10205.jpg)
現代社会と権威主義―フランクフルト学派権威論の再構成 [単行本]
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![6億年前、地球に巨大大陸があった―ゴンドワナランドの集合・分裂とアジア大陸の成長 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/792/524/100000009003792524_10205_002.jpg)
6億年前、地球に巨大大陸があった―ゴンドワナランドの集合・分裂とアジア大陸の成長 [単行本]
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![レオノール・フィニ―境界を侵犯する新しい種 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/236/137/100000009001236137_10205.jpg)
レオノール・フィニ―境界を侵犯する新しい種 [単行本]
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![子ども・若者の居場所と人間形成―Well-beingな環境デザインへ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/819/022/100000009003819022_10205_002.jpg)
子ども・若者の居場所と人間形成―Well-beingな環境デザインへ [単行本]
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![大教授学―すべての人にすべての事を(コメニウスセレクション) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/635/448/100000009003635448_10205_002.jpg)
大教授学―すべての人にすべての事を(コメニウスセレクション) [全集叢書]
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![世界の論争問題教育―閉ざされた領域をどう考えるか [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/828/125/100000009003828125_10205_002.jpg)
世界の論争問題教育―閉ざされた領域をどう考えるか [単行本]
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![学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/749/238/100000009003749238_10205_002.jpg)
学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]
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![企業が求める"主体性"とは何か―教育と労働をつなぐ"主体性"言説の分析 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/708/445/100000009003708445_10205_002.jpg)
企業が求める"主体性"とは何か―教育と労働をつなぐ"主体性"言説の分析 [単行本]
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!["当事者宣言"の社会学―言葉とカテゴリー [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/394/372/100000009003394372_10205_001.jpg)
"当事者宣言"の社会学―言葉とカテゴリー [単行本]
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![作文の教育―「教養教育」批判(シリーズ『大学の授業実践』〈1〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/392/152/100000009001392152_10205.jpg)
作文の教育―「教養教育」批判(シリーズ『大学の授業実践』〈1〉) [全集叢書]
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