アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング [単行本]

アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  アメリカの根幹を支えてきた、社会に貢献する市民を育む「公民教育」の危機が叫ばれるなか、俄然注目を集めるサービス・ラーニングとは―。社会貢献活動を単なる体験にとどめず、その後の自己評価・省察を通して、学習経験をより豊かなものとし、市民としての成長を促す教育方法「サービス・ラーニング」を詳細に紹介・考察し、わが国への本格的導入法を追求した労作。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　本研究の目的と方法
  第１章　アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニングの位置付け
  第２章　サービス・ラーニング前史としての公民教育改革論議
  第３章　サービス・ラーニングの確立と性格
  第４章　サービス・ラーニングを成立させる３つの必要条件
  第５章　サービス・ラーニングの実践分析
  第６章　サービス・ラーニングの今日的意義
  終章　本研究のまとめと今後の課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  唐木 清志(カラキ キヨシ)
  １９６７年群馬県生まれ。１９９０年新潟大学教育学部小学校教員養成課程卒業。１９９５年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。静岡大学教育学部助手・講師・助教授、筑波大学教育学系講師を経て、筑波大学大学院人間総合科学研究科准教授。２００７年博士（教育学）。専門は、社会科教育学、アメリカ公民教育論

アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング [単行本] の商品スペック